大家好，我是奶豆爸爸~ 想先问问大家： 现如今给孩子辅导作业，有没有一种重拳打在棉花上的既视感？ 作为一个全职爸爸，在这一点上，真的深有体会。 我家闺女上小学那会儿，我觉得以自己的知识储备和学历背景，帮她辅导作业、答疑解惑，简直是三个指头捏田螺——手拿把掐的事儿。 可是真的落于实处的时候，我才发现，理想很天真，现实很残忍。 就比如有一次，孩子默写古诗，其中有一句是“远上寒山石径斜”。 结果我刚读出来，闺女就反驳说“斜”这个字读“xie”，不读“xia”。 我不服气，毕竟读了几十年的“xia”了，还能读错？ 为了验证对错，我跟闺女的语文老师进行了请教沟通，这才发现如今课本里的“斜”早就改成了“xie”。 而这，还仅仅是我给小学时期闺女辅导作业时的冰山一角。 不得不说，我们小时候的题型都比较中规中矩，一板一眼，但现如今，创新型的题目越来越多，而且很多都让如今的家长，丈二和尚摸不着头脑。 就比如说有位家长在网上吐槽，说自己孩子的一道数学题目明明做对了，却仍旧被老师判错，一时之间她也不知道到底错在了哪里？ 这道数学题目是“9加9除3等于多少”，孩子的答案是12。 乍一看，答案确实没啥问题，但是老师却打了叉。 于是这位家长百思不得其解，就把这道题目发到了网上，希望网友集思广益，评一评理。 结果呢大多数网友都觉得孩子的答案没什么问题，有可能是老师判错了。 有了网友的支持，这位家长第二天就找到了老师。 结果老师听见家长的疑惑后，心平气和的解释说，其实大家可能都没有认真审题，在数学中，“除”和“除以”别看只差一个字，但是差别却很大。 而在这道题目中，因为是“除”，所以除数应该是“9”，被除数是“3”，所以这道题的正确写法应该是“9+3÷9”，考察的是学生的认真程度和审题细心度。 听完老师的解释，刚才还信心满满的家长，却当场石化，惨遭打脸。 其实，像这种情况，我想很多给孩子辅导作业的家长，都有过类似的亲身经历。 就比如有道数学题是：教室里共有12盏灯，关闭4盏灯后，教室里还剩下多少盏灯？ 如果直接用加减法去算，那么算的再准确，也和这道题的正确答案，相差十万八千里。 因为这道题考察的是孩子的思维能力。 也就是说，哪怕把教室里的灯全部关闭，教室里也还是有12盏灯。 所以对于我们很多家长来说，如果稍不留心，就会掉进出题者的陷阱里，一时间云里雾里，还不知道自己究竟错哪儿了。 其实，在如今现代化的教育面前，对孩子的培养呈现一种多面性、创新型的方向。 这也导致很多题目，可能和我们家长小时候相比，有着很大的区别。 如此一来，也就导致我们在辅导作业的时候，会面临更多的挑战和考验。 也正因如此，我觉得家长朋友们，一定要做好三手准备，以免给孩子做了错误的示范，闹出笑话。 其一，一定要与时俱进，从观念上愿意接受新东西。 作为家长，尤其是一些高学历的家长，骨子里是有一种盲目自信的。 这种自信在陪伴孩子成长上，有助于让孩子也成为一个积极乐观的人，但用在辅导学习上，有可能就会产生弊端。 就比如说，不愿意修正自己，也不愿接受新东西。 久而久之，孩子不但做错了题，甚至还容易在家长的影响下，形成固定思维，对成长和学习，都会产生不利影响。 其二，辅导作业时，尽量翻一翻书本。 哪怕很多家长是高学历人才，但是因为距离学堂已经过于遥远，对于一些知识和理论可能已经有些模糊了。 那么在这种情况，如果我们还以曾经的知识储备，来给孩子辅导作业的话，就会出现错误或者偏差。 因此在这里建议各位家长，最好翻一翻课本，做到心中有数、正确引导。 其三，尽量摒弃常规、固守的思维模式。 现如今，各个科目的题目，都向开放化、创新型的方向发展。 这也导致，很多家长在给孩子辅导作业时，因为一时之间还没有转变过来自己常规、固守的思维方式，很难给孩子提供正确的引导和帮助。 所以基于这一点，大家在辅导作业时，一定要打开自己的认知和想象力，用各个角度去思考，这样才能有备无患。 其实，对于现如今的很多创新型题目，有不少家长也是嗤之以鼻的。 认为明明很简单的问题，却偏偏玩出许多花样和文字游戏，凭空增加了题目的复杂性和难度，像是在刁难学生和家长一般。 不过在我看来，小学阶段，正是孩子培养逻辑思维、想象力和创新力的黄金阶段，这些可能有些“出乎意料”的题型和教育模式，恰恰对孩子这些能力的发展，有着促进作用。 可能眼下来看，有些“故弄玄虚”、“画蛇添足”的嫌疑，但是等到孩子步入了更高年级，其中的优势，就会慢慢显现出来。 最后也想问问大家，你在给孩子辅导作业的时候，有没有遇到过什么“尴尬时刻”呢？